martes, 17 de marzo de 2009

PROYECTO DE CONVIVENCIA Y PAZ CONSTRUCTORES DE PAZ




Al interior de la cultura escolar de la Institución Educativa Ateneo y todo lo que en ella se moviliza, produce y constituye, tal como sucedería en cualquier otra organización de este tipo o en cualquier lugar donde interactúen personas, existen algunas expresiones y formas de relación de la comunidad educativa que configuran conflictos de orden socio-político, comunicativo y cultural.El proyecto en convivencia escolar de la Institución Educativa Ateneo, es una propuesta educativa encaminada a la transformación institucional y a apoyar y dinamizar la constitución de un movimiento institucional por la calidad de la educación a partir de la democratización de la vida escolar, la cooperación en la implementación de la política pública regional de convivencia en la escuela y la construcción de estrategias culturales, pedagógicas y comunicativas para el tratamiento y la transformación dialogada y consensuada del conflicto escolar.Concepción que está en el horizonte de promover y fortalecer procesos de convivencia escolar por medio de la configuración de sujetos y espacios que reconozcan la realidad escolar e intencionen su transformación en el marco del conflicto, la democracia y los derechos humanos.Lograr lo anterior implica una preocupación por afectar el conjunto de la propuesta educativa y de gestión escolar, la cual se materializa en los Planes Educativos Institucionales y en la vida cotidiana de la escuela. Además de los niveles de articulación del sector educativo orientado a acciones por fuera del ámbito escolar en escalas urbano-regionales.Pensamos que afectar el conjunto de la cultura y la gestión escolar en la dirección anterior, implicará una nueva mirada de la escuela y su articulación con procesos en contextos locales (barrial, municipal) y regionales, se trata de empoderar al conjunto de la comunidad educativa, que la escuela se expanda a ámbitos más amplios con propuestas de movilización cultural y transformación de sus entornos.Se trata entonces de que:· Los Planes Educativos de la I. E. Ateneo, específicamente los planes de la asignatura Constitución y Democracia y/o Competencias Ciudadanas, incorporen una perspectiva democrática del conocimiento y valoren la incorporación del Tratamiento del Conflicto como perspectiva transversal a todo el quehacer educativo escolar.· Los conflictos de diverso tipo, sean expresados y tratados desde el entendimiento y el consenso vinculante aportando a reconstruir el tejido comunicativo y la normatividad escolar.· Los actores de la Comunidad Educativa aprendan conceptos y herramientas en conflicto, su manejo y tratamiento que les permita interactuar en los ambientes escolares de manera democrática y crítica.· La comunidad educativa de la I. E. Ateneo se articule y configure como ente generador de reflexiones y propuestas educativas orientadas a afectar el conjunto social en el campo de la convivencia.